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  不忘初心牢记使命主题教育    

【学风建设】机械工程学院学风建设推进工作阶段性总结

2019年12月17日 14:56  

为做好我校“不忘初心 牢记使命”主题教育,进一步推进学风建设工作,培育优良学风,全面提高学生整体素质和综合竞争力,依照《燕山大学关于进一步推进学风建设工作的通知》的相关要求,机械工程学院于近期深入推进学风建设相关工作,总结如下。

一、明确思路梳理工作

学院字2016年开展学风建设工作以来,构建了学风建设生态系统,2019年暑期针对学风建设相关工作展开调研后,对学风建设思路进行了完善。形成了“因材施教 分类指导”的本科学风建设新思路,横向上分阶段:大一重在养成教育、大二突出规划教育、大三强调互助教育、大四着重复盘教育;纵向上分层次,力争做到优秀学生有平台、中等学生重引导、困难学生强帮扶。形成“榜样引领 学术交流”的研究生学风建设新理念,构建强基础、拓视野、重科研的学风建设工作新格局。明确工作思路后,近期将学风建设相关的活动和工作进行了系统的梳理,不断完善活动内容和方式,以期使工作更加系统完善,也更加适应和符合学院新的学风建设思

二、广泛座谈检视问题

为保证学风建设工作符合学院实际情况、有针对性同时更有实效,深入了解学院学风现状、存在问题和学生的需求是学风建设工作的基础环节。2019年8月,学院组织进行了线上的学风调查,回收本科生问卷1133份、研究生问卷303份。针对问卷调查结果进行了客观全面的分析和总结。2019年10月至今,学院组织了不同对象的学风座谈9场,包括院领导与各年级学生座谈会2场,主管副书记、辅导员与各年级、各组织学生座谈会1场,学生科与教务、科研科相关负责人座谈会1场,各年级分别组织学风相关座谈会5场。通过座谈,加强了各部门的沟通,同时也暴露了更加现实、具体的问题,对后续学风建设工作的开展有重要的指导作用。

学风建设工作座谈会

三、常规工作扎实推进

学院有较好的学风建设工作基础,学院及各年级继续扎实推进常规工作。学院于2019年10月22日举办2018-2019学年学风表彰大会,强化榜样引领示范作用。基于学生学习与发展中心和学霸志愿服务组织优学库的学霸讲堂、日常答疑、考前答疑、笔记超市持续发挥作用,同时不断提升活动质量,强化活动实效。总结工作经验,9月组织本学年开学预讲,抓住入学教育的重要节点,为2019级新生提供了解大学学习生活的重要平台。严格落实学校要求,设立诚信考试示范岗,要求学生党员、学生干部亮明身份,起到模范带头作用。

学风表彰大会

学霸讲堂

各年级对学生强化思想教育引领,深入贯彻落实“不忘初心、牢记使命”工作要求,对学生学风情况通过年级大会、班会、个别约谈等多种形式进行强化教育和积极引导,帮助学生树立正确的学习态度,掌握正确的学习方法。加强日常管理,通过查课、查宿舍等方式加强对学生课堂出勤的监督,保证课堂学习质量,同时根据各年级、各班的不同情况组织集体自习,保证学生课下自学的时间和效率。不断拓宽信息渠道,充分了解学生中间学风现状与动态,有的放矢的开展工作,对学习状况不理想的学生及时采取相应措施,避免问题累积。开展多形式的学业帮扶,动员学生干部、党员、积极分子的力量,充分发挥朋辈教育的重要作用,营造良好学习氛围。

学风主题班会

四、创新方法注重实效

基于学院已有的学风建设工作之上,不断完善创新,使学风建设相关工作更有实效。

扩大积极影响,将学风表彰优秀个人事迹通过官方QQ进行推送,使学风表彰中优秀学生的事迹的积极影响覆盖面更大,持续时间更长。加强活动宣传,座谈中学生反馈,学霸讲堂主讲人、答疑主讲人的个人介绍能够激发学生参与互动的热情与信心,因此在后续活动宣传中,加入了主讲人的个人信息,强化了宣传效果。建立“励志班级”,建立虚拟学习加强班,将每个班级欠学分过多同学集中进行管理,通过每天和学生交流沟通实时掌握其学习动态。研究生中开展的研有所成系列活动,截至目前本学期已经举办研途、研学、研思三场,为同学们搭建沟通交流的平台,发挥朋辈教育的作用,使同学们对研究生学习有更加清楚的认识同时也激发了同学们的学习热情。

学霸讲堂通知说说

研有所成系列活动

 

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