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关于举办燕山大学第八届辅导员职业技能大赛的通知

2018年09月19日 10:28  

各学院:

为不断提升我校辅导员的理论水平、专业素养和工作能力,促进辅导员队伍专业化职业化发展,经研究,决定举办我校第八届辅导员职业技能大赛,现将有关事宜通知如下:

一、时间安排

报名时间:928日中午12:00

比赛时间:10月上旬-11月下旬

二、比赛内容

比赛共设置五项比赛内容:1.基础知识;2.主题班会;3.情景案例;4.理论宣讲;5.谈心谈话。

三、参赛要求

参赛选手须为在岗专职辅导员(不含副书记、副处级专职辅导员)。

鉴于目前我校专职辅导员缺配较多,今年对各学院参赛人数暂做调整。在岗专职辅导员多于7人(含)的学院,选派2名选手参赛;在岗专职辅导员多于4人(含)少于7人的学院,选派1名选手参赛;在岗专职辅导员不足3人(含)的学院,自定是否选派选手参赛。

参赛选手需参加以上全部五项比赛,全体专、兼职辅导员(不含副书记、副处级专职辅导员)必须参加基础知识项目比赛。

四、比赛规则

(一)基础知识

1. 比赛内容

此项比赛包括四方面的内容:一是国家关于学生教育和管理的政策、法规、制度等,包括《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《普通高等学校学生管理规定》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《普通高等学校学生党建工作标准》《学生伤害处理办法》《高等学校学生行为准则》《中国共产党章程》、党的十九大精神、习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话、习近平总书记在全国教育大会上的讲话、习近平总书记2018年五四青年节在北京大学师生座谈会上的讲话、时事政治等;二是学生资助工作相关政策文件;三是应用文写作,包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿、发言稿等;四是网文写作。

2. 比赛方式

采用闭卷、笔试的方式进行限时120分钟。

(二)主题班会

1. 主题设计

参赛选手自行设计班会主题,要求主题鲜明,内容健康,目的明确,突出实效性,理论性,符合学生的心理特点,易于学生理解和接受。班会主题立意具体化,要解决实际问题。

2. 比赛方式

此项比赛以参赛选手现场组织实施的方式完成。可以利用教具或PPT课件等辅助手段,限时10分钟。

(三)情景案例

1. 比赛内容

综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能,对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。

2. 比赛方式

情景案例试题以文字描述的方式呈现,参赛选手提前10分钟抽取题目,然后围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述,限时5分钟。

(四)理论宣讲

1. 比赛内容

主要考察参赛选手对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等的学习宣传阐释能力,以及对大学生开展理想信念教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育过程中的理论宣传阐释能力,注重考察理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。

2. 比赛方式

参赛选手提前20分钟抽取题目,围绕主题进行宣讲,限时5分钟。

(五)谈心谈话

1. 比赛内容

主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手根据设定的情境,帮助学生解决思想、学习及生活等方面的问题。

2. 比赛方式

参赛选手提前10分钟抽取题目,根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话,限时6分钟。

五、成绩计算

每单项比赛满分计100分,各比赛项目所占权重分别为:基础知识20%;主题班会20%;情景案例20%;理论宣讲20%;谈心谈话20%

1. 人成绩计算

个人成绩以加权分数计算,即个人成绩=基础知识成绩*20%+主题班会成绩*20%+情景案例成绩*20%+理论宣讲成绩*20%+谈心谈话成绩*20%

2. 团体成绩计算

各学院团体成绩以全体辅导员所参加项目的加权平均分计算,即团体成绩=基础知识平均分(学院全体专职辅导员)*20%+主题班会平均分(参赛辅导员)*20%+情景案例平均分(参赛辅导员)*20%+理论宣讲平均分(参赛辅导员)*20%+谈心谈话平均分(参赛辅导员)*20%

六、报名事宜

各学院请于928日中午1200前将参赛人选报学生工作处学生管理科。

七、奖项设置

大赛设置团体奖、个人奖及单项奖,其中团体奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,颁发奖牌;个人奖设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,颁发荣誉证书;设主题班会、情景案例、理论宣讲、谈心谈话单项奖各1名,颁发荣誉证书。

 

学生工作处

2018919

 

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