为响应并执行燕山大学学工处对新生入学教育的工作部署，帮助新生尽快适应和融入大学生活、促进构建良好班团关系，9月10日-20日，电气工程学院结合“00后”大学生普遍心理特点组织开展2020级新生素质拓展活动，素拓活动由新生辅导员指导、新生班主任具体发起并开展，全体2020级新生680人分批参加了此次活动。
素拓活动开始，2020级新生辅导员刘凯老师首先向新生指出环境适应和团体建设是迈进大学校园生活的重要一步，也是高校构建当代大学生和谐人际关系、促进心理健康的重要举措。学校学院对此项工作高度关注并给予大力支持，在新生入学前不断加强此项教育的过程构建建设、专业人才队伍建设，以确保帮助新生尽快适应大学生活。吉敏老师介绍了本系列素质拓展活动的开展背景和主要内容，对同学们参与素拓提出了具体的要求。
2020级新生在素拓中自我介绍
在新生辅导员和新生班主任的带领下，2020级新生根据疫情防控要求，分组分批次开展素质拓展活动，同学们体验了“松鼠搬家”、“名字的故事”、“生日排队”、“滚雪球”等素拓活动。活动最后，辅导员赵雨桐老师对本系列活动进行总结，并对新生提出殷切希望和诚恳建议。本系列素质拓展活动将重点放在感悟分享和同学熟识上，达到帮助新生认识大学生活、打开人际交往大门的目的。
辅导员赵雨桐进行活动总结
通过开展素质拓展活动、加强环境适应教育和心理健康教育，新生的个人特质得以在集体中展现。素质拓展激发新生个人潜能，初步形成和建立班级团队意识，加强同学间沟通的主动性和有效性，培养了相互配合、相互支持的团队精神，得到同学们的广泛肯定。
新生素拓后集体合照
