初冬薄霜，晨光微映。11月的燕园，在静谧与灵动之间交织出艺术的光影。燕山大学“寓见美好”一站式学生社区工作站以非遗为媒、以美育为桥，开启了又一轮“非遗技艺体验”与“跨界美育实践”活动，让冬日的校园多了一份文化的温度与生机的律动。
美育作品展览
以艺入境，启迪感知之美。工作站始终坚持从学生兴趣出发，以艺术体验唤醒感知力、以文化触觉激发创造力。11月的非遗技艺体验课程涵盖篆刻、竹编、蓝晒、编绳、版画、宋锦、金石艺术等多个传统工艺，通过体验、实践与对话让学生在动手中认识材料之美、技艺之韵，于非遗的纹理里体悟坚守，在技与艺的融合中寻找属于自己的美学坐标。
活动现场
以创传承，焕发文化之美。在跨界美育课程中，“学苗语·唱苗歌”“以舞润心·艺启未来”“歌绕青山”等活动，让民族文化的旋律在青年心间回荡；“数字奥秘·绘色奇迹”课程让传统纹样在光影与像素中焕发新生；“音乐疗愈+心理健康机器人”课程则以科技介入艺术疗愈，探索情绪调适的美育新场景。
活动现场
以美润心，涵养精神之美。这一系列的“创”，不仅是技法上的突破，更是思维与情感的重塑。非遗在新时代的课堂中被重新演绎，传统文化的光泽在创新中被温柔唤醒。工作站同时邀请资深教师参与指导，积极开展关心下一代工作，让“老带新、师带徒”的传统在校园中焕发生命力，使艺术教育真正成为代际共育的桥梁。
未来，“寓见美好”一站式学生社区工作站将继续以美为桥、以艺为媒，在非遗与科技的交融中开拓新境，在艺术与教育的共鸣中书写新篇。
