“金属也会‘记住’自己的形状？”“空气炮的‘气拳’是怎么形成的？”近日，燕山大学材料科学与工程学院“师生协力”科普团走进青云里小学，为孩子们带来一堂别开生面的科学实践课。李艺君老师带领学生志愿者通过“寻找身边的金属朋友”与“空气炮实验”，让抽象的科学知识变得看得见、摸得着、学得尽兴。
科学之旅以“寻找身边的金属朋友”开场，学生们纷纷举出钥匙、铁门、易拉罐等例子。通过对比金属勺与陶瓷碗，孩子们直观感受到金属“有光泽、坚硬、不易碎”的特性，并理解其在汽车、建筑、军工中的广泛应用，建立起科学与生活的联系。
“铅笔能导电吗？拉链头呢？”在导电实验环节，8组学生使用简易电路装置，测试身边常见物品。当曲别针让小灯泡亮起，而塑料尺毫无反应时，孩子们恍然大悟：“原来金属才能导电！”实践不仅验证知识，更点燃了探索热情。随后的记忆合金实验更令人惊叹——被掰弯的合金在热水中自动复原，而普通曲别针却不变。“太神奇了！”现场惊呼连连。老师揭秘：“这就是电热水壶自动断电的原理来源。”“科学就在我们家里！”学生兴奋地说。
“空气炮”实验将气氛推向高潮。学生志愿者申佳亮担任主讲，他以武器火炮为切入点，自然引入空气炮话题。随后，围绕伯努利原理的核心内涵与涡环现象的形成机制展开系统讲解，借助精心制作的PPT，将抽象的流体力学知识转化为生动易懂的视觉内容。
理论讲解结束后，刘全航、闫佩祺、杨一童默契配合，带来精彩的实践演示。他们操作空气炮精准击打纸杯，直观展现空气的强大威力，让伯努利原理变得触手可及；在烟雾的辅助下，无形的涡环清晰呈现，将空气的魅力展现得淋漓尽致。此外他们联系吹风机、喷雾器等生活用品，深入浅出讲解气体压缩与涡环形成原理。
本次科普活动融知识于实践，寓科学于乐趣，真正实现“做中学、学中思”。燕山大学材料科学与工程学院将持续推进“师生协力”科普项目，播撒科学种子，激发青少年创新热情，为科技强国建设培育未来力量。
