近日，在秦皇岛市第十二届社会科学成果评选中，我校心理健康服务中心教师的研究成果再次获得专家的高度认可。其中，高峰的论文《中国青少年家庭教养方式与自杀意念的元分析》获秦皇岛市社科成果一等奖，陶建刚与徐静英合作的论文《河北省大学生自悯在儿童期受虐和自杀意念间的中介作用》获三等奖。
高峰的获奖论文，通过元分析的方法，系统梳理并整合了中国青少年家庭教养方式与自杀意念之间的复杂关系，为理解和预防青少年自杀行为提供了有力的科学依据。同时为家庭、学校和社会提供了有针对性的干预建议，对于促进青少年健康成长具有重要意义。
陶建刚与徐静英的合作论文，聚焦于河北省大学生这一特定群体，深入探讨了儿童期受虐经历对自杀意念的影响，以及自悯在这一过程中的中介作用。该研究不仅揭示了大学生心理健康问题的深层次原因，也为高校心理健康教育提供了新的视角和干预策略，对于提升大学生心理韧性、预防自杀行为具有积极的实践意义。
学校一直以来高度重视大学生心理健康工作，致力于培养具有专业素养和人文关怀的心理健康教育人才，在不断提升教育服务质效的同时，深入开展科学研究。此次获奖，不仅是对三位教师个人学术成就的肯定，更是对我校教师心理研究实力的认可。未来，我校将继续加大心理健康教育的投入，鼓励和支持广大教师深入探索、勇于创新，不断提升科研水平和服务社会的能力。
