为进一步夯实学院心理健康教育工作基础，提升辅导员队伍心理危机识别与干预能力，3月30日上午，环境与化学工程学院邀请学校心理健康服务中心主任陶建刚、教师曹飞雄到里仁行政楼209会议室开展心理危机预防与干预工作专题研讨会，学院党委副书记才华及全体辅导员参加座谈，双方围绕学生心理危机预防、重点学生帮扶策略及心理健康工作长效机制建设等议题展开深入研讨。

心理危机预防与干预工作专题研讨会现场

座谈会上，辅导员们结合近期工作实际，聚焦“春季学生心理波动应对”“毕业季学生心理调适”及“家校沟通难点”等内容，分享了实际工作中遇到的典型情境。大家围绕如何从日常谈心谈话中敏锐捕捉预警信号、如何针对不同学生群体开展分类引导等问题展开深入讨论，既有成功案例的分享，也有工作困惑的探讨，现场交流氛围浓厚。

针对辅导员提出的工作困惑，陶建刚结合实际案例给予专业指导，分享了心理危机防控工作的流程规范和注意事项，逐一拆解心理危机识别关键点与沟通应对技巧，重点强调了“倾听—共情—评估—转介”等标准化流程中的注意事项。曹飞雄指导辅导员做好重点学生的跟踪关注工作，详细讲解了心理危机干预中的操作要点，帮助辅导员厘清了工作边界。陶建刚表示，心理健康服务中心将持续关注学院实际需求，通过定期走访、专题培训、案例指导等方式，为学院提供更加精准的专业支持，共同筑牢学生心理安全防线。

才华在总结时指出，心理健康教育是学生工作的重要组成部分，需要久久为功、常抓不懈。此次研讨交流既是一次专业的指导，也是一次工作的促进。学院将以此次活动为契机，进一步完善心理健康工作体系，推动心理关怀与日常教育管理深度融合，切实做到早发现、早预防、早干预，为学生的健康成长保驾护航。

学院党委副书记才华作总结讲话

此次研讨交流活动，聚焦辅导员在一线工作中遇到的真实困惑，既有专业理论的系统梳理，也有具体案例的深入剖析，为学院进一步做实心理健康工作厘清了思路、注入了动能。未来，环境与化学工程学院将持续深化与学校心理健康服务中心的协同联动，在机制完善、服务精细等方面持续深耕，用心用情守护好每一位学生的健康成长，共同推动心理育人工作提质增效。