为进一步加强学院心理健康教育工作，提升心理骨干的专业素养与实操能力，充分发挥心理委员在校园心理健康服务中的桥梁作用，5月14日下午，燕山大学艺术与设计学院2026年心理骨干能力提升训练营开营。燕山大学心理健康服务中心教师、国家二级心理咨询师李亚蕾受邀担任主讲嘉宾，学院副处级辅导员徐原、大一和研一心理委员参加活动。活动由学院心理工作负责人陆颖主持。
开营仪式
开营仪式上，陆颖强调，心理骨干是学院心理健康工作的重要力量，同学们要珍惜培训机会，掌握心理服务基本方法，切实服务身边同学，助力营造温暖、和谐、健康的校园心理氛围。
同学们互相交流
随后，李亚蕾带领学员开展互动培训。在“我喜欢你”“我不喜欢你”情感表达环节，同学们勇敢直面内心感受，打破陌生与隔阂；特色自我介绍通过轮转交流形式，有效提升了人际沟通能力；“解手环”团队游戏则考验小组默契与协作能力，增强了团队意识。
解手环活动
本次培训的核心环节——心理情景剧演绎，将活动推向高潮。同学们以六人为一组，围绕小组作业、共情能力、校园霸凌、自我接纳四大主题，自主编写剧本并演绎。李亚蕾老师针对每组表演，从心理疏导技巧、共情能力培养、心理委员职责定位等角度进行专业解析，引导学员深入思考心理骨干的角色与作用。活动结束后，同学们踊跃分享收获与感悟，现场气氛热烈。
心理情景剧演绎
总结环节，李亚蕾肯定同学们的积极表现，勉励大家将所学运用到实际工作中，做好心灵陪伴者与守护者。陆颖老师希望大家以训练营为契机，提升服务能力，共同筑牢校园心理健康防护网。
李亚蕾老师总结
训练营是学院深化心理育人工作的创新实践，已持续开展3年，累计受训学员400余人。本期训练营共计16学时，将通过团体辅导、艺术疗愈体验、心理微课堂、心理书签设计等实践活动，系统提升心理骨干的觉察能力、沟通能力与问题解决能力。此次开营仪式为学院2026年心理健康教育工作奠定了良好基础。未来，艺术与设计学院将持续完善心理健康服务体系，守护学生心灵健康，助力学生成长成才。
老师同学们合影留念
