各学院：
为促进各学院辅导员间相互交流学习，加强辅导员队伍专业化、职业化建设，提升辅导员职业能力和专业素养，经研究，决定举办我校第六届辅导员职业技能大赛，现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
报名时间：10月9日-10月12日
比赛时间：10月中旬-11月下旬
二、比赛内容
比赛共设置六项比赛内容：1.基础知识；2.班情熟知；3.主题班会；4.情景案例；5.主题演讲；6.谈心谈话。
三、参赛要求
每个学院选派25%的在岗专职辅导员（不含副书记、副处级专职辅导员）参赛，按照比例核算不足1人的学院选派1人参赛。
参赛选手需参加以上全部六项比赛，全体专、兼职辅导员（不含副书记、副处级专职辅导员）必须参加基础知识和班情熟知项目。
四、比赛规则
（一）基础知识
1.比赛内容
此项比赛包括四方面的内容：一是学生教育、管理方面的法规、制度等，包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、《普通高等学校学生管理规定》、《学生伤害处理办法》；二是我校学生工作相关规章制度；三是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿、发言稿等；四是博文写作。
2.比赛方式
采用闭卷、笔试的方式进行，限时120分钟。
（二）班情熟知
1.比赛内容
此项比赛重点考察参赛辅导员对班级每一名学生基本情况的了解程度，基本情况主要包括：性别、专业、班级、政治面貌、民族、宗教信仰、家庭住址（具体到地级市）、寝室号、寝室其他成员姓名（至少说出3个）、家庭经济状况等十项内容。研究生辅导员考察学生的性别、政治面貌、民族、家庭住址（具体到地级市）、宗教信仰等五项内容。学生信息以本学期统计的学生信息库为准。
2.比赛方式
随机抽取参赛辅导员的5名学生，给出学生姓名，参赛辅导员回答学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩，限时4分钟。
（三）主题班会
1.主题设计
参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性，理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。
2.比赛方式
此项比赛以参赛选手现场组织实施的方式完成。可以利用教具或PPT课件等辅助手段，限时10分钟。
（四）情景案例
1.比赛内容
综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。
2.比赛方式
情景案例试题以文字描述的方式呈现，参赛选手提前10分钟抽取题目，然后围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述，限时5分钟。
（五）主题演讲
1.比赛内容
主题演讲由竞聘演讲和即兴演讲两个环节组成，其中竞聘演讲主题为竞聘学生工作相关岗位，如学生工作处处长、副处长，校团委书记、副书记，学院主管学生工作副书记、学生科长、院团委书记等（应是现任岗位的上一级）。参赛选手围绕主题进行脱稿演讲；演讲内容应联系实际工作，突出辅导员工作的特点，给人以感染和力量。
2.比赛方式
竞聘演讲由参赛辅导员提前撰写演讲稿，即兴演讲题目在赛前10分钟抽取。演讲环节成绩，竞聘演讲占60%，即兴演讲占40%。
主题演讲总时间为8分钟，其中竞聘演讲5分钟，即兴演讲3分钟。
（六）谈心谈话
1.比赛内容
主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。
2.比赛方式
参赛选手提前10分钟抽取题目，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，限时6分钟。
五、成绩计算
每单项比赛满分计100分，各比赛项目所占权重分别为：基础知识10%；班情熟知10%；主题班会20%；情景案例20%；主题演讲20%；谈心谈话20%。
1.个人成绩计算
个人成绩以加权分数计算，即个人成绩=基础知识成绩*10%+班情熟知成绩*10%+主题班会成绩*20%+情景案例成绩*20%+主题演讲成绩*20%+谈心谈话成绩*20%
2.团体成绩计算
各学院团体成绩以全体辅导员所参加项目的加权平均分计算，即团体成绩=基础知识平均分（学院全体专职辅导员）*10%+班情熟知平均分（学院全体专职辅导员）*10%+主题班会平均分（参赛辅导员）*20%+情景案例平均分（参赛辅导员）*20%+主题演讲平均分（参赛辅导员）*20%+谈心谈话平均分（参赛辅导员）*20%
六、报名事宜
各学院请于10月12日上午11点前将参赛人选报学生工作处学生管理科。
七、奖项设置
大赛设置团体奖、个人奖及单项奖，其中团体奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖牌；个人奖设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，颁发荣誉证书；设主题班会、情景案例、主题演讲、谈心谈话单项奖各1名，颁发荣誉证书。
学生工作处
2016年10月9日
