4月1日上午，党委学生工作部于世纪楼302召开2025年学生工作重点攻坚项目研究成果交流会，共话学生工作发展，凝聚育人共识。党委学生工作部部长薛传佳、各项目负责人出席会议，副部长王银思主持会议。
王银思表示，重点攻坚项目设置源自学生工作实际需求、源于队伍建设发展需要。一方面，面对新时代高校学生工作的新形势、新挑战——学生思想更趋多元、成长需求更加个性、学风建设任务更重、“一站式”学生社区建设要求更高，传统工作模式已难以完全适应，设立重点攻坚项目可助力破解工作中的难点与痛点。另一方面，基于我校“多维矩阵式”辅导员队伍建设“差异发展+分类赋能”的培育理念，为辅导员搭建起多元化成长赛道。学校已有的思想政治工作培育项目申报对象为副处级以下、副教授以下的专职辅导员，支持青年辅导员潜心研究、凝练经验。此次重点攻坚项目申报对象为各学院党委副书记、处级专职辅导员，鼓励资深辅导员带头攻坚克难，在解决实际问题中成长为“研究理论型专家”和“深耕实践型专家”。希望22个子项目负责人围绕一年来的研究与实践，通过圆桌交流互学互鉴、共同提升，推动学生工作提质增效。
交流环节，各负责人依次发言、深入探讨。围绕学风建设、党团班一体化建设、辅导员工作室打造、党支部建设等重点领域，结合项目实际，全面分享了实践探索历程与成功经验，客观分析了存在的不足，明确了未来目标与方向。在发言交流中，大家互学互鉴、凝聚共识，切实提升了育人能力。通过项目实践，学生在学风养成、思想引领、基层组织活力等方面得到有效促进，辅导员队伍的专业素养和协同作战能力也显著增强，整体育人实效不断提升。
薛传佳作总结讲话。他表示，学生工作重点攻坚项目是学校创新学生工作的重要举措，也是破解学生工作堵点难点、推动学生工作优化提升的关键抓手。他对负责人在项目推进过程中的辛勤付出与取得的阶段性成果给予充分肯定，对大家在繁忙工作之余潜心研究、积极探索的责任担当表示认可。同时，他希望大家以此次项目研究成果交流为契机，扎实做好项目收尾工作，系统提炼项目中的好经验、好做法，推动优秀成果在全校范围内推广应用，切实把项目研究成效转化为推动学生工作高质量发展的强大动力，持续提升学生工作服务水平。
此次项目研究成果交流会的顺利召开，不仅凝聚了共识、理清了思路、明确了方向，更是燕山大学“多维矩阵式”辅导员队伍建设体系的一次生动实践。未来，学校将继续深化辅导员队伍建设，推动项目成果转化与队伍能力提升深度融合，持续夯实学生工作高质量发展的制度根基和人才支撑。
